Perkongsian untuk hari ini adalah sedikit kenangan atau peristiwa yang pernah berlaku suatu masa dahulu sewaktu sekolah rendah. Bagaimana diri ini boleh teringat akan kisah lalu? Ianya kerana pengajaran yang diberikan dalam kelas Sosiolinguistik yang berkaitan dengan 'Idiolek'. Idiolek merupakan variasi bahasa seseorang individu.
Menurut Kridalaksana, idiolek adalah keseluruhan ciri kebahasaan pada diri seseorang. Ciri kebahasaan tersebut mencakup aspek linguistik dan paralinguistik. Ciri tersebut membentuk suatu identiti yang melekat pada diri penuturnya. Jika dilihat secara keseluruhan, bolehlah saya gambarkan bahawa sifat seperti pelat, sengau atau penambahan perkataan dalam percakapan mampu memberi identiti kepada seseorang individu.
Maka nak dijadikan cerita, sewaktu kecil saya tergolong dalam kumpulan yang pelat 'R'. Masalah ini dilalui sehingga darjah 4, dan peristiwa silam itu terjadi ketika darjah 2 apabila saya telah dipanggil ke hadapan oleh guru untuk membaca apa yang tertulis di papan hijau. Antara ayatnya ialah 'Saya selalu membeli buah oren'. Ketika menyebut perkataan 'oren', saya tidak mendapat menyebutnya dengan betul menyebabkan semua rakan mula menggelakkan saya termasuk guru tersebut. Setelah saya memberitahu yang saya tidak boleh menyebut huruf 'R' dengan baik, guru tersebut menyuruh saya menyebut pula perkataan 'Harimau' dan apabila gagal menyebutkannya guru tersebut menggelakkan saya. Peristiwa itu akan saya ingat sampai bila-bila kerana saya berasa cukup malu dengan tindakan itu dan bertekad untuk cuba menyebutnya. Alhamdulillah, sekarang saya mampu bertutur dengan baik dan apabila menjejakkan kaki ke Universiti rupa-rupanya ada lagi rakan lain yang mempunyai masalah seperti saya dahulu.
Pada pandangan saya, sebagai seorang yang bergelar pendidik maka tidak sepatutnya kita mentertawakan kelemahan atau kekurangan pelajar kita kerana ia bukan membantu tetapi menimbulkan rasa rendah diri dalam diri pelajar. Seharusnya guru perlu mengetahui terlebih dahulu latar belakang masyarakat atau sosiobudaya pelajarnya sebelum mencari langkah terbaik bagi membantu pelajar tersebut.
No comments:
Post a Comment